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教育部就2019年第1号留学预警答记者问(权威发布)

新华社北京6月3日电(记者、王)教育部3日发布2019年留学预警一号。《留学预警》发布后,中国政府对未来美国教育交流与合作的态度和期望是什么?中美经贸摩擦会影响教育交流与合作吗?美国大学对中国大陆学生关闭了大门吗?3日下午,教育部在国家新闻办公室举行特别新闻发布会,回答记者提问。

美国的行为正在引起中美教育交流与合作的寒流。

教育部国际合作与交流司副司长徐永吉说,在当前中美经贸摩擦的背景下,两国教育交流与合作的形势越来越复杂。美国协会和联邦政府部门将一些正常的中美教育交流与合作活动政治化,以“中国威胁论”和“中国渗透论”的名义进行压制,诬蔑孔子学院是中国在美国扩大政治影响力和传播价值观的工具,诬陷中国学生和学者在美国开展“非传统间谍”活动,造成无端骚扰。

何说,在国际学生交流领域,美国联邦政府已经限制了一些中国专业学生在美国的签证申请,延长了签证审查期,缩短了有效期,提高了拒签率。根据国家留学基金委员会的统计,2018年我计划公开派留学生去美国,其中331人(占3.2%)因签证问题未能如期赴美。从2019年1月到3月,中国计划派遣1353人在美国公开学习。由于签证问题,有182人无法成行,占计划人数的13.5%。自2018年以来,美国以反间谍为由,撤销或重新审查中国驻美人员的签证,从自然科学传播到社会科学。最近,美国还取消了一批从事中美关系的中国学者的10年签证。

徐永吉说,上述行为已经伤害了在美国学习的中国学生的尊严,也严重伤害了中国人民的感情。可以说,美国的行为正在造成中美教育交流与合作的寒流。希望美方尽快纠正错误做法,采取更加积极的态度,多做有利于促进两国教育交流与合作的事情,努力增进两国人民的相互了解和友谊。

中国政府一直支持国际学生与包括美国在内的其他国家的交流。

根据美国国际教育协会2018年发布的《门户开放报告》,中国是美国最大的国际学生来源,2017-2018学年有名中国学生在美国大学注册,占国际学生总数的33.2%,同比增长3.6%。2017学年,中国学生为美国带来了近139亿美元的经济收入。

徐永吉表示,中国愿意加强与包括美国在内的世界各国的教育交流与合作,但合作不是单向的,而是基于双方?墓餐竿拖嗷プ鹬亍8菸颐堑耐臣疲壹苹?2018年总共派331人去美国留学,其中331人因签证问题未能按原计划去美国,占计划总数的3.2%。从2019年1月到3月,我计划派1353人去美国留学,182人因签证问题未能按原计划去美国,占计划人数的13.5%。2019年4月和5月,274人计划去美国学习。由于签证问题,101人不能按计划去美国,占计划人数的36.9%。统计数据显示,遭遇签证问题的海外学生比例正在上升。

6月2日,我在美国的大使馆发布了“特别提醒中国公民申请

学生架构:在高等教育国际化的背景下,美国以“国家安全”为名收紧对中国学生的签证政策,千方百计阻挠中美之间正常的教育交流和人员往来,不利于中美之间和两国人民之间的交流与交流。最近,耶鲁大学、斯坦福大学、加州大学伯克利分校和加州大学戴维斯分校都表示支持教育开放和国际交流。耶鲁大学校长强调,开放是美国顶尖研究型大学取得杰出成就的关键,也必须永远是耶鲁大学的象征。

记者:中美教育交流的意义是什么?

生物学与建筑学:今年3月,习近平主席在美国会见哈佛大学校长巴克时指出,教育交流与合作是中美关系的重要组成部分,有助于促进中美友谊的舆论基础。巴科总统还明确表示,保持和深化美中两国大学及其他教育和文化机构之间的交流与合作,对促进美中关系的长远发展至关重要。国际合作是持续推动知识进步和创新的关键。正常的国际学术交流是不可或缺的。只有通过双赢的合作,我们才能为我们的世界创造一个更美好的未来。

袁明(北京大学燕京学院院长):中美文化交流是一个不断丰富的历史过程。这篇文章越来越大,因为它赢得了人们的心,尤其是两国年轻人的心。在北京大学燕京学院,有100多名来自美国许多着名大学的优秀青年学生在一个接一个地学习。在北京大学的教室里,他们听到来自各个学科的老师讲述中国和世界的故事,包括自我保健、工业和文学。中国广袤的土地为他们准备了一个融入现实生活的大型社会课堂。中国和美国的年轻人互相激励,补充他们的知识,思考未来。许多美国学生说这是他们一生中“最难忘的经历”。

记者:上述美国的行动会带来什么影响?

吴心伯(复旦大学教授兼美国研究中心主任):预计在未来几年,我在美国学习的学生数量将会显着下降。中美人文交流、教育和科技合作将明显受到不利影响。从长远来看,这将损害中美关系的社会基础,加剧两国之间的不信任。

记者:我们应该如何看待这个问题?

成:第一,顾全大局,着眼未来。中美关系?丫晌澜缟献罹呋盍陀跋炝Φ乃吖叵抵弧7叛凼澜绾臀蠢矗忻懒焦凶鸥惴旱墓餐妫绺鹤鸥嗟墓餐鹑巍A己玫闹忻拦叵挡唤瞿茉旄A焦嗣瘢材芪?21世纪的世界和平与发展做出巨大贡献。如果国际学者和学生面临更多限制,美国作为高等教育领导者的形象可能会受到负面影响,对学术交流的限制也会损害中美关系的社会基础。

第二是高瞻远瞩,互相学习。文明因交流而多彩,因相互学习而丰富。古往今来,任何文明都需要从其他文明汲取营养,并选择一个好的文明。加利福尼亚大学的布鲁斯教授和其他人在《科学》杂志上发表评论说,排斥外国学者和缺乏对年轻学者探索新思想的支持是对美国科技持续繁荣和发展的严重威胁。评论说,美国之所以能够在科学技术方面领先世界,是因为它长期依赖研究型大学的贡献。站在新的历史起点上,两国应以战略思维和长远眼光抓住机遇,发扬过去,取长补短,照顾彼此的重大关切和核心利益,共享未来

教育交流是中美文化交流的重要组成部分。它是根本性的、开拓性的和全面的。这对促进中美两国人民之间的相互了解和国家之间的交往具有特殊而重要的意义。作为留学服务机构,我们始终坚定不移地贯彻“支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用”的国策,鼓励中国学生到包括美国在内的其他国家学习和交流,同时也努力为其他国家的学生来中国学习做出更大的贡献。

健康与建筑:我们一贯支持教育交流与合作,希望中美教育交流取得积极成果。为此,我们将扩大教育对外开放,加强与世界各国的交流和相互学习,共同促进教育发展。与此同时,我们将继续推进中美各级教育交流与合作,继续做好中美两国政府的学生和学者交流项目,继续实施与美国顶尖大学合作设立的奖学金,通过交流促进理解,通过教育促进发展。

《人民日报》(2019年6月04日,02版)

(编者:熊旭)



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