卑南主山资讯网
国内新闻 当前位置:首页 > 国内新闻 > 正文

日本学校体育:从小学至大学都有“运动部”

日本非常重视其公民的身体健康,这为青年学生充分参与各种体育运动提供了全面保障。近日,记者采访了在日本早稻田大学攻读体育博士学位的清华大学体育教师郭震和目前在早稻田大学物理科学与研究系学习的中国留学生刘素云。他们介绍了日本学校体育的概念和实践。

郭震在日本期间,从小学到大学在日本设立的“体育部”给他留下了深刻的印象。郭珍介绍说,“体育部”是一个体育俱乐部。基本上每个学校都有一些日本最受欢迎的体育俱乐部,如足球、棒球和游泳。此外,不同的学校将建立不同的特色体育俱乐部,如柔道、相扑、体操、排球等。从小学开始,每个孩子都可以根据自己的兴趣选择参加体育俱乐部。由于在日本学校注册没有问题,如果一个孩子就读的学校没有最喜欢的体育俱乐部加入,那么转到一所可以提供体育俱乐部的学校并不难。

日本各级学校也建立了一套完整的体育俱乐部向上联系系统,可以保证任何有体育兴趣的孩子从小学到大学都可以参加这个项目的学校体育俱乐部。在这样一个学校体育系统中,除了那些不特别喜欢运动的孩子之外,基本上每个孩子都可以发展和获得至少一项终身运动。郭曾真大学期间和他的日本同学踢足球。很容易看出,日本学生的足球成绩来自于从小的长期训练,而许多中国大学生在进入大学之前可能不会踢太多。

根据日本教育、文化、体育和科学省每两年出版的《国民体质运动能力调查报告》,从1998年到2014年的17年间,日本6-19岁青少年的体质和运动能力呈现出逐渐上升的趋势。

根据刘素云的说法,从20世纪50年代到70年代初,日本学校体育强调身体健康,因为社会背景是工业化社会需要大量的人力,并且受到1964年东京奥运会的影响。但是现在,学校体育强调终身体育。核心思想是日本的“知更鸟”。虽然翻译成中文,它是“生存的力量”,但它不仅仅是生存的意义。

日本对学校体育的重视也反映在中小学体育课程安排的中高层。日本小学一至四年级安排的体育课程数量仅次于日语和数学,小学五年级后安排的课程数量有所减少。但基本上,到小学五年级时,学生们已经建立了“体育系”的体育项目,并开始稳步参与“体育系”的活动。

刘素云对日本学校体育印象最深的是日本社会非常重视体育文化。因此,不仅政府非常重视,而且社会、学校和家庭也非常重视体育的重要性。

在日本,有一个喜欢运动并且有运动专长的孩子将被他的父母视为一种荣誉。在日本,为了选择最喜欢的“体育系”,转到另一所学校并不奇怪。

在刘素云看来,日本学校体育之所以成功,学生的身体健康能够保持良好趋势,在于日本对学校体育的重视不仅取决于学校的努力,也反映了全社会的关注和制度的完善。



卑南主山资讯网 版权所有© www.42ubik.com 技术支持:卑南主山资讯网 | 网站地图